En esta actividad formativa, se abordará la transformación que supone para un centro educativo el ser Escuela Promotora de Salud, partiendo de la conceptualización e identificación de los agentes comunitarios. Para ello, se ha de tener en cuenta la movilización de los determinantes de salud, así como las necesidades y prioridades de cada contexto de referencia.
Este MOOC ofrece la oportunidad de asentar la intervención en referentes teóricos, respaldados por evidencias, teniendo en cuenta los estándares recomendados por la Guía de Escuelas Promotoras de Salud (EPrS), donde se aportan posibles ejemplos de intervención en cada determinante de salud, entre otros aspectos de interés en la temática.
Al finalizar el curso y una vez superados los retos planteados, conseguirás una insignia digital que se entregara como reconocimiento del aprendizaje desarrollado y que almacenarás en la mochila “Insignia INTEF”, desde donde puedes compartir en otros espacios digitales.
Esta será la 3ªedición de este NOOC, que es justamente el tercero de una serie de cuatro nano experiencias de aprendizaje abierto sobre calidad de los recursos educativos digitales. Te mostrábamos que los recursos educativos se pueden valorar objetivamente a partir de un conjunto de criterios estandarizados de calidad didáctica, tecnológica y de accesibilidad, establecidos en la norma UNE 71362. En este NOOC en concreto profundizaremos en los criterios didácticos, para posteriormente en un cuarto NOOC tratar los aspectos más técnicos de la norma.
La finalidad pues, de este NOOC al igual que todos los de la serie, es fomentar la puesta en valor de los recursos educativos de una manera precisa y objetiva y, a partir de esta valoración elegir los mejores recursos educativos para tus clases, así como facilitar la creación de recursos educativos originales en este caso con garantías de calidad didáctica.
Este NOOC está dirigido a profesionales de la educación, sin importar el nivel educativo en el que lleven a cabo su actividad.
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